未分類 | MFC.VOICE

春の公式戦がやっと終わって秋に向けての強化が始まってきます。

U12

愛知県リーグ勝ち点12として、残り2試合(リベルタ、WING)との試合を残して中断期間にはいります。

勝ち点16以上で後期は上位リーグとなりそうです。上位8チームに入れれば全日愛知県大会の優位なシードとなります。

フジパンカップ愛知県大会連続出場にはならなかったが、地区で負けているようでは全日の「頂」にはたどり着けない。受け入れながらこの夏に「覚悟」をもって取り組んで変えていいたい。

U11

何と言ってもVOICE ３年毎の法則？により、JA全農杯愛知県大会準優勝となり来年３月の東海大会に進出を決めました。

この7年で愛知県1位、2位しか東海大会に出場出来ないなかで４度出場は県内１番の結果となる。６年前(全国出場)、4年前(東海大会初戦敗退)、3年前(全国出場)、そして今回４回目。

JA全農杯に限っては、街クラブというよりも、愛知県で１番の成績(結果)でもあるのは相性がいい大会のひとつでもある。

しかしながら、まだまだ実力で勝ち取ったものでもなく、くじ運などもあったのでこれからも努力しかない。

U10

OKAYAカップ地区代表となり、愛知県大会に出場することができた。

愛知県大会では、初戦にラランジャ豊川に苦戦しながらも勝つことが出来て、ひとつの目標は達成した。

もうひとつ、フェルボール愛知とは力負けてしまって予選敗退。

サーラカップ知多代表戦は、VOICEとして大切にしてきた部分が発揮できず残念。

またまだVOICEらしくない学年だが、少しずつ頭の整理をして積み上げていきたい。

U9

今年からナカジツが大会のスポンサーを降りて県大会もなくなってしまった学年。

地区リーグのみとなっているが、開幕戦で転けてから持ち直して3勝2敗で前期リーグは終了しました。

この学年もまだまだ私との関わりが少ないので慌てていないが、当たり前のことを少しずつやっていけたらいい。

U8以下

主催のリーグやMIRAIリーグなどオフィシャルではない交流戦や大会に今年は参加していく。

U8は、人数もVOICEの中でも１番多い学年であり、体験や問い合わせもまだまだある。

U7、園児もこの４月以降多くの選手が体験してくれて徐々に増加してきた。

もうすぐ夏に入っていくなかでも、毎週問い合わせがあって加入していく選手増えてます。

VOICEサッカーの原石が日々グランドで走り回っているのは初々しい。m(__)m

ジュニアユースも今年は日本クラブユース東海大会に進出して結果も出してくれた。

その影響もあるのか？今年の練習会参加者も昨年の倍以上の申し込みで大盛況。

これからVOICE育成選手、レベルアップ選手、アカデミー選手でジュニアユースに希望する選手を確保して体験会の内定者合わせると25名程度になりそう。

最後のセレクションで人数調整して今年は順調に選手の獲得も出来そうです。

７月、８月は公式戦が行えないため９月からまた再スタートするのでこの夏にどの学年もベースを上げることを目指し努力していきましょう。

キッズ年代からの積み上げはとても大切であり、学年が上がると「止める」「運ぶ」の精度を上げていく。

パスの精度も当然上がっていくので、今度は「強さ」を求めていく。

相手との駆け引きをどのようにするのか？

逆を奪うために何をするべきか？

など、相手を観てボールの持ち方、距離、角度、相手の寄せのスピード、方向を考えながらアクションを起こしていく。

失敗する時は何故？が分からないと同じ失敗をしてしまう。

ここのブログにも何回も掲載しているが、そこを指導者が言葉として選手に納得し気付かせることをしないと同じことを繰り返す。

そこの「基準」が曖昧だと選手にも納得してもらえない。

育成というのは、形じゃなくて本質の所をどこまで拘って伝えて与えていくのか？

以前、リフレッシュ講習会のZOOM で講師の「指導で大切にしていること。」というのを聞いて共感した。

大枠の言葉はその通りと思うけど、そこから細かく分類されていくものについてはなかった。

その大枠を細かく噛み砕くことが大切であり、そこを伝えることの出来る指導者がジュニアでは必要。

ジュニア年代やキッズ年代の指導者は、どこを拘っていくのか？そこが結構大切なところでもある。

抽象的な表現ではなかなかイメージのない選手には「何となく」で終わってしまう。

言葉のかけ方ひとつで、どちらにも変わってしまう。という言葉には共感するし私にはとても響く。

同じ選手でも、誰と出会うか？どんな仲間とやるのか？

そこで成長も変わると思うし、言っていることはとても共感する。

我々の役割によって大きく変化する選手育成をこれからも責任もって続けていかないといけないと思う。

自立した選手育成をすることで、成功させるために準備や状況判断をして確率を上げるために技術を高めることをしていく。

チャレンジをしない。させない。ということではなく、状況に合わせて変化させることも必要。

ボールを下げることはダメとは思わないけど、前にいくために下げるのはいいのではないか？

自陣のゴール前で横切るパスしてもフリーなら問題ない。

けど、リスクあるのであれば外に一旦展開するのも悪くはない。

後は、チームとしての哲学みたいなのものが選手の共有する基準になればグループとしても素晴らしいパフォーマンスとなる。

我々指導者は、まず育成していく過程が大切であり、この先に「強化」であったり「勝利」があるはずであり、順番を違えると「勝てばいい。」となり、やらなくてはいけないことをやらずに次のステージに行くと苦労するのは「選手」です。

結果も大切だけど、やることやればまだ愛知県は勝てる。

と、思って私は選手と共に色々変化しながら取り組んで来た。

結果を得たいために選手をかき集めても、トレセンと同じで統一されなければ強くはならない。

成果＝結果になるようにこれからも選手と共に努力していきます。

サッカーではなく実際にあった出来事です。

ペットボトルが控え室辺りに転がってました。

それを見たコーチが選手に「これは誰のか？」とB君に尋ねたところこう言いました。

「俺のじゃない！！」

「A君のじゃない？」

A君に聞くと同じことを言って終わり。

「俺のじゃない！！」

で最後はC君が何事もなく拾い上げてゴミ箱に捨ててそう言いました。

「誰のでもよくない？」「落ちてたら拾えよ！！」

見てみぬふりをせずに今ある出来事を当たり前に処理した瞬間でした。　

もう１つ

アイスクリームを私が選手に買って上げることは多く、ゴミは車に落とすな！！

ビニール袋に集めてある。

これを誰が処理するのか？での１コマ。

「じゃんけんで決めよう。」

負けた選手からの言葉。

「俺、持って帰ると叱られる。」って聞こえてきた。

大人の対応１つで選手の対応も変わる。

「何であんたが持ってこないといけないの？」

って言われている家庭なら叱られるから？も理解できる。

でも、そこで大人がいい言葉や考え方をしていたら違った対応をする選手になると思う。

「偉かったね。みんなのゴミを持ち帰ってきたの！」

これだけで、次からもゴミがあれば拾う気付く選手になる。逆に怒られた選手は、知らん顔して見過ごすかもしれない。

または、周りを見えてなくて気付かないのかもしれない。

考え方の違いで、その後の行動も一言で変わると思う。